北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理管文协调发展的全国重点大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批设立研究生院，首批进入国家“211工程”和“985工程”建设行列，2017年“双一流“建设大学。在全球具有广泛影响力的英国QS“世界大学500强”中，位列入选的中国大陆高校第15位。

   2018年北京理工大学面向全国招收职业技术教育硕士研究生（专业学位，非全日制）。鉴于云南省人民政府与北京理工大学签订全面战略合作协议，北京理工大学委托云南交通职业技术学院组织本单位（及云南职业教育系统）符合教育部文件要求的在职人员参加2019年硕士研究生报名。

    教学地点在云南交通职业技术学院继续教育学院，考生必须参加教育部组织的全国专业学位硕士研究生入学资格考试，并通过教育部划定的当年录取分数线，取得国家专业学位硕士研究生学籍。

 

                                招生院校

北京理工大学继续教育学院经过多年的发展和建设，现在建制为三院一中心二基地，即：继续教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院、北京理工大学教育培训中心、教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地、人社部国家级专业技术人员继续教育基地。

教育技术学硕士点于2006年建立，2007年正式招收全日制统招统分硕士研究生，2008年开始招生中职教师在职攻读硕士学位专业硕士，2011年年初获批教育学一级学科博士点，2012年开始招收教育技术学博士研究生，2017年开始招生教育硕士（职业技术教育领域）信息技术、交通运输、公共管理与服务、财经商贸、司法服务5个专业方向研究生。

2.师资队伍

学院建立了教育技术研究所，形成了以责任教授为学科带头人，以中青年教师为骨干的科研和研究生培养体系，其中博导教授3人、副教授15人，具有博士学位的教师人数达60%。五年来共发表论文100余篇，承担各级项目国家自然科学基金、国家社科基金、科技部项目、教育部人文社会科学基金20余项。

3.学科特色

教育技术学学科由信息学科、计算机学科和教育学科等整合而成，形成以工科为导向、以信息学科、计算机学科为依托的交叉学科，学科具备良好的智能化软硬件技术支撑平台，具有坚实的远程应用背景和完善的科研体系，坚持以科研引领研究生培养方向，产学研紧密结合，以远程教育与媒体通信研究、智能教育技术研究为方向，在国内教育技术和网络教育领域中独具特色。学科建立教育部云环境重点开放虚拟实验室、教育部高端动漫仿真开放实验室、教育技术学科实验室、虚拟演播室等7个专业实验室，近几年取得科研成果20多项，已被采用和推广的有远程教育平台下的嵌入式电子邮件通讯平台、基于CA认证的网上考务系统、北京理工大学校园网监控系统、基于小波和人工神经网络的车牌识别系统等，已获得9个国家级精品课程奖，11个北京市精品课程奖，多项科技进步奖等。

我院在教育技术学科发展中，形成了自有的产学研循环链，即远程教学引发了学院科研，科研又推动学科，学科带动研究生培养，各研究团队完成科研课题研究，又推动学院发展，形成良好的循环，为教育技术学科设在远程教育学院开创了新的结合形式。研究生参加会议、发表论文100余篇，其中EI论文50篇多。参加高峰论坛、参加国际会议、国际大赛、远程教育大会等20场。

4.人才培养

本学科培养具有坚实的教育技术学理论基础、掌握相应的研究方法和系统知识、掌握教学过程的设计、开发、应用、评价、管理和优化、具有较强的计算机应用能力的创新型人才，具备较高的教育科研能力，学生主要就业于企事业机关、科研机构、各类学校、各类电教机构、教育相关部门的各项技术工作岗位。

 

咨询电话：北京理工大学继续教育学院 熊老师   010-68914575